21º Curso Internacional de Especialização Avançada em

Psicoterapia Somática

Formação B-Learning (ensino híbrido ou semipresencial) de nível superior de Psicoterapeutas

(Com acesso ao ECP - European Certificate of Psychotheraphy)


O CPSB é uma das escolas da península Ibérica na área da psicoterapia com mais acreditações e certificações nacionais e internacionais.

Apresentação

É uma psicoterapia pré e perinatal, enriquecida com os progressos em Neurociência, Epigenética e Psicossomática Humanista, assim como uma Psicoterapia Somática e transpessoal que enfatiza o ser humano na interação e integração da multidimensionalidade dos seus aspetos. É uma Psicoterapia Biointegrativa.

A Psicoterapia Somática é um método de autoconhecimento e autodesenvolvimento com uma vasta base biossocial e com possíveis aplicações em muitas outras áreas da sociedade para além da clínica.

O indivíduo é reconhecido como resultado do seu processo de crescimento na sua qualidade única em expressar desejos internos, necessidades, sonhos, crenças, história pessoal, sistema familiar, relações profissionais e espiritualidade

A mente não é tratada de forma separada do corpo, ou seja, o tratamento de um implica o tratamento do outro e, quer os sintomas, quer as ferramentas para os tratar, implicam o tratamento total do ser humano.           

  • Utiliza meios terapêuticos para atingir um fim específico (a diminuição do sofrimento, stress ou dificuldade do paciente na gestão de alguns fatores ou várias dimensões da sua vida).
  • Baseia-se no corpo teórico da filosofia Ocidental e Oriental, Medicina, Medicina Natural, Neurociência Psiconeuroimunologia, Epigenética e Física Quântica.
  • É praticada por pessoal especializado (psicoterapeuta e/ou psicólogo clínico).
  • Num determinado contexto formal (individual, em casal, com a presença de familiares, em grupo – de acordo com as necessidades do paciente).

A Psicoterapia Somática constitui uma experiência enriquecedora, que promove o desenvolvimento pessoal, emocional e relacional, pelo que também pode ser útil a quem pretenda aumentar o autoconhecimento e refletir acerca de si próprio, das suas emoções, relacionamentos e sentido de vida.

Campos

“Psicoterapia” vem do Grego e significa: curar a alma.

Estes campos devem ser observados de duas formas diferentes: como um sistema fechado e ao mesmo tempo aberto.

  • O sistema fechado causa problemas na função do carácter, provoca inibições físicas e contradições espirituais.
  • O sistema aberto é o nosso reservatório de energia vital, de qualidades pessoais que nos impulsiona tanto a nível psíquico como em busca do contacto com os outros.

Em Portugal o CPSB está certificado a nível nacional pela DGERT – Direção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho e autorizado e a nível europeu pela pela E.A.P.European Association for Psychoteraphy como uma EAPTI European Acredited Psychotherapy Training Institute para lecionar e atribuir diplomas internacionais reconhecidos a nível europeu.

Com o Diploma de Especialização Avançada em Psicoterapia Somática e a afiliação na EAP, os alunos finalistas poderão requerer o European Certificate of Psychotherapy (ECP) da European Association for Psychotherapy(EAP).

O CPSB, é ainda membro fundador da FEPPSIFederação Portuguesa de Psicoterapia e da APPCAssociação Portuguesa de Psicoterapia Corporal, seguindo os seus exigentes critérios de formação.

A conclusão, com aproveitamento do Nivel I do Curso terá acesso ao Nível II na sua próxima edição ou noutra a escolher pelo formando num prazo de 20 meses (aproximadamente), com certificado do CPSB.

A conclusão, com aproveitamento do Nivel II do Curso dará acesso ao ECP, European Certificate for Psychotherapy, Certificado do CPSB e Certificado da DGERT.

NÍVEL I

O Curso Internacional de Especialização Avançada em Psicoterapia Somática visa promover a aquisição de conhecimentos, atualização e o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a sua prática profissional.  

A Psicoterapia Somática é uma psicoterapia holística e integradora, onde o ser humano é olhado numa perspetiva corpo-mente-alma-espírito-emoção.

O nosso foco é a integração humana e de todo o trabalho terapêutico nas três dimensões do ser: somático-emocional, psicossocial e essencial-espiritual. A nível corporal trabalha-se na integração dos padrões de respiração, do tónus muscular e da expressão dos sentimentos através dos principais canais de contacto. A ênfase é no processo terapêutico e não na técnica.

  • Conhecer os principais conceitos teóricos no domínio da psicoterapia somática;
  • Analisar de modo aprofundado as bases teóricas da psicoterapia somática;
  • Explicar as diferentes perspetivas de intervenção, bem como a valorização do corpo na intervenção clínica.

 

NÍVEL II

Formamos Psicoterapeutas Somáticos para e poder exercer tanto individualmente em consultório próprio e com grupos, bem como liderar a elaboração de projetos de intervenção desde as áreas da saúde, educação, social, familiar e empresarial.

O referencial de formação foi concebido com vista a contribuir para que no final da formação os terapeutas/psicoterapeutas, sejam capazes de:

  • Aplicar métodos e técnicas de intervenção específicas da psicoterapia somática, para o ato psicoterapêutico, com base nos diversos autores e correntes teóricas;
  • Desenvolver capacidades experienciais, no âmbito da relação com o outro e aprofundar
    conhecimentos sobre a condução do processo terapêutico;
  • Estágio;
  • Supervisão.
  • Nível I: 20 Meses de formação teórico-vivencial.
  • Nível II: 20 Meses de formação teórico-vivencial.
  • Formação contínua

NÍVEL I 

Desde que cumpridos todos os requisitos mínimos obrigatórios e concluídos os 11 temas iniciais , no final dos 20 meses os formandos terão acesso a um certificado de formação do CPSB, de acordo com a regulamentação e certificado da DGERT emitido pela plataforma SIGO.

Este diploma não possibilita o acesso ao ECP (European Certificate of Psychotherapy) nem ao WCPC (World Certificate for Psychotherapy) que permitem exercer independentemente a profissão de psicoterapeuta.

*** ATENÇÃO – O Nível I não habilita à pratica de Psicoterapeuta. Sendo obrigatória a conclusão de todos os requisitos exigidos no final do Nível II incluindo a prática clínica.

 

NÍVEL II 

Desde que cumpridos todos os requisitos mínimos obrigatórios exigidos pela EAP e concluídos os temas e retiros, no final os formandos terão acesso a um Diploma de Psicoterapeuta do CPSB, de acordo com a regulamentação da EAP e acesso ao ECP e WCP.

O formando obtém o Diploma de Especialização Avançada em Psicoterapia Somática passado pelo CPSB (instituição reconhecida a nível nacional pela DGERT) que permite o acesso ao ECP (European Certificate of Psychotherapy) passado pela EAP (European Association for Psychotherapy) e/ou ao WCPC (World Certificate for Psychotherapy) passado pela WCP (World Council for Psychotherapy) que permitirá exercer independentemente a profissão de psicoterapeuta quer a nível nacional quer a nível internacional.

Para obtenção do Certificado de Psicoterapeuta Somático, o formando deve completar os dois níveis de certificação perfazendo os 40 meses de formação.

Certificação - Nível I Certificação - Nível II
Certificado de Formação pelo CPSB (Entidade Formadora certificada pela DGERT)
Diploma de Especialização Avançada em Psicoterapia Somática pelo CPSB (Entidade Formadora certificada pela DGERT). Acesso ao ECP (European Certificate Of Psychoterapy) pela EAP.

Duração 20 meses

Duração 20 meses

360h Aulas teóricas - Vivencial

360h Aulas teóricas - Vivencial

 2 - Retiros (160 horas)

 2 - Retiros (160 horas)

80h - Psicoterapia Individual

250h - Psicoterapia Individual

0h - Supervisão

250h – Supervisão

00h - Formação Continua

250h – Formação Continua

00h – Estágio Clínico

600h – Estágio Clínico (Mínimo de 20 alunos para começar)

 

Total: 600 Horas

Total: 1870 Horas

NOTAS:

  1. O Nível I da formação tem a duração de 20 meses com um total de 600 horas, das quais 360 horas são teórico-vivenciais (método expositivo-participativo). Comporta 11 módulos temáticos e é compostos por 18 encontros, de 20 horas cada, 1 fim-de-semana por mês. Mais 2 Retiros presenciais de 8 dias consecutivos, totalizando 160 horas. A psicoterapia individual, num mínimo de 80 horas, é igualmente exigida.
  2. O Nível II só pode ser frequentado após conclusão com aproveitamento do Nível I. Consiste na continuação da formação anterior, aprofundando os conhecimentos e competências necessárias à prática da psicoterapia corporal mediante módulos de aprofundamento, supervisão clínica e restantes componentes consoante regras da EAP.

O Nível II é composto por mais 20 meses com um total de 1.870 horas, das quais 360 horas são teórico-vivenciais (método expositivo-participativo) Comporta 11 módulos temáticos, em regime de fim-de-semana uma vez por mês. O Nível II é composto por 18 encontros, de 20 horas cada, 1 fim de semana por mês mais 2 Retiros presenciais de 8 dias consecutivos, totalizando 160 horas.

De carácter teórico (método expositivo-participativo) e vivencial.

> O Nível I comporta 11 Módulos temáticos obrigatórios para todos os alunos:

  • 9 Módulos em regime online (via Zoom), obrigatoriamente
  • 2 Módulos em regime presencial (no CPSB) ou regime online (via Zoom) para quem não possa estar presencialmente
 
> O Nível II comporta 11 Módulos temáticos obrigatórios para todos os alunos:

  • 9 Módulos em regime online (via Zoom), obrigatoriamente
  • 2 Módulos em regime presencial (no CPSB) ou regime online (via Zoom) para quem não possa estar presencialmente.
 

> Cada Módulo temático tem a duração de 20 horas:

  • Regime online (12horas síncronas + 8horas assíncronas)
  • Regime presencial (20horas presenciais)

>  A formação completa comporta 4 retiros no total (realização de 1 retiro por ano com 80h cada um), obrigatórios para os alunos que queiram obter o Certificado de Psicoterapeuta Somático.

> Durante o estágio* serão encaminhados, no mínimo, 3 clientes da Clínica Social para o atendimento clínico individual, o que permite a criação de uma carteira de clientes pessoal.

*Para terapeutas em exercício de profissão (ou profissionais nas áreas da Psicologia e da Psiquiatria que já exerçam segundo os princípios da Psicoterapia Somática), o estágio nas instalações do CPSB é de carácter facultativo, desde que seja entregue um relatório de acompanhamento de 3 casos clínicos na modalidade de Psicoterapia Somática a cada 3 meses. Excetuando os casos em que a Direção de Formação conclua que não estão reunidas as condições para a realização do mesmo fora das instalações do CPSB.

> Como formação extraordinária na área psicoterapêutica contam as seguintes ações de formação: congressos, seminários e workshops (não incluídos na formação), mas que estejam dentro das modalidades reconhecidas pela EABP – European Association for Body Psyhotherapy; APPC – Associação Portuguesa de Psicoterapia Corporal; FEPPSI – Federação Portuguesa de Psicoterapia; FEAP – La Federación Espanhola de Associaciones de Psicoterapeutas e EAP – European Association for Psychotherapy.

O curso decorre uma vez por mês ao fim-de-semana com início em finais de Outubro 2021.

A formação decorrerá essencialmente em formato online mormente (Via ZOOM e plataforma do CPSB) e dois Módulos por ano serão em regime presencial* (para os formandos que por impedimento geográfico não possam comparecer a esses dois workshops serão realizados nas mesmas datas previstas em formato online).

As aulas presenciais desenvolver-se-á em Lisboa nas instalações do CPSB e o Retiro de 8 dias por ano em Portugal em local fora de Lisboa.

Horários

  • 6ªfeira: 19h00 às 22h00
  • Sábado: 13h00 às 17h30
  • Domingo: 13h00 às 17h30

O horário apresentado corresponde apenas à parte letiva obrigatória. Datas e horários sujeitos a eventuais alterações.

A formação do Nível I tem início em finais de outubro de 2021 e término previsto em maio 2023.
Fuso Horário: GMT / UTC (Hora Portugal Continental)

A formação do Nível II terá inicio em data a anunciar antes de 2024.

Horário gerido pelo formando tendo em consideração as janelas de tempo estipuladas para o módulo. Materiais e suporte pedagógico disponibilizado pelo Professor assim como orientações de trabalho e tutoria.

  • 6ªfeira: 15h00 às 22h00
  • Sábado: 10h00 às 20h00 (2h de pausa para o almoço)
  • Domingo: 09h30 às 14h30

Nível I (2 Retiros)

Nível II (2 Retiros)

Sábado a Sábado: 80h por ano. Total de 320h.

Língua(s) de aprendizagem

  • Português, castelhano e inglês. 
    • Professores de fala Inglesa terão intérprete.

NÍVEL I E NÍVEL II

Destinado a psicólogos, médicos e psicoterapeutas reconhecidos pela European Association for Psychotherapy (EAP).

Para outros profissionais das áreas da educação, saúde, humanidades e ciências, será́ permitida a candidatura desde que sejam selecionados na entrevista de avaliação com a coordenação pedagógica e concluam com aproveitamento (antes do final do segundo ano) as quatro disciplinas base de Psicologia*, conforme exigido pela EAP e EABP.

As 4 disciplinas destinam-se a não psicólogos clínicos ou a profissionais que não tenham tido, na sua estrutura curricular, estas matérias específicas, nem obtido a respetiva equivalência. Com o intuito de a formação ser o mais completa possível, com o nível de exigência de conhecimentos de psicologia que um psicoterapeuta tem de possuir para pertencer à EAP e para estar igualmente ajustado ao programa vigente a nível de Universidades de Psicologia em Portugal e Espanha, é necessária a aprovação nas seguintes Disciplinas Base:

  • Psicopatologia
  • Teorias da Personalidade
  • Psicologia do Desenvolvimento
  • Técnicas de Diagnóstico.

O número total de horas de formação por cada disciplina de psicologia é de 60 horas, divididas em 30 horas de formação presencial e 30 horas de autoestudo

NÍVEL I E NÍVEL II

  • Comprovativo de Licenciatura
  • Curriculum Vitae
  • Carta de motivação para a frequência no curso dirigida à Coordenação Pedagógica.

A seleção do formando será por ordem de inscrição seguida da avaliação do curriculum vitae e carta de motivação.

Após a análise do currículo e a aprovação do mesmo, será marcada uma entrevista por Zoom com o responsável do Departamento Formação e o responsável do Departamento Clínico, os quais validam os passos seguintes no processo de candidatura.

Programação - 1ª Parte

NÍVEL I – 1ª PARTE: Temas iniciais de base da Psicoterapia Somática

Neste tema inaugural serão sublinhadas as bases filosóficas e históricas da psicoterapia corporal, incluindo as suas linhas de desenvolvimento e perspetivas atuais.

  • Sofistas e Filósofos.
  • A terapia Pitagórica.
  • Filosofia Taoista.
  • Bases psicológicas e embriológicas.
  • Autores influentes, até à atualidade.

Referindo-se às bases da psicoterapia somática será́ efetuada uma concetualização e definição da psicoterapia corporal, assim como a identificação dos seus objetivos e pertinência:

  • O processo formativo e o campo organizador.
  • As tendências de carácter e as fases do desenvolvimento. 
  • Os bloqueios energéticos, as couraças e tensões musculares. 
  • Os elementos do toque.
  • As dimensões da vida.
  • As camadas embrionárias.
  • Ressonância somática.
  • Reservatórios energéticos e glândulas endócrinas.
Este é um tema dedicado ao Grounding e sua relação com as raízes da nossa existência:
  • A transgeracionalidade.
  • Origem e evolução do conceito.
O objetivo deste tema será a definição etipificação do enraizamento, seus princípios gerais, background e influências sistémicas. Ancestralidade e genealogia.
  • Os tipos de enraizamento e a falta dele.
  • Qualidades do impulso e campos motores.
  • O contacto através do movimento.

Tema dado preferencialmente em retiro. Neste tema será dado
ênfase a:

  • Definições embriológicas, tipos de toque, transições e tipos de respiração.
  • Emoções, rebirthing e matrizes pré e
    perinatais.
  • Definições neurocientíficas associadas ao Sistema
    Nervoso Autónomo
  • Vida intra e extrauterina
  • Desenvolvimento do Sistema Nervoso.
  • Autorregulação e corregulação.
Neste tema serão exploradas as primeiras relações que são estabelecidas na vida do bebé:
  • Como é recebido, maternado e cuidado.
  • Função reguladora materna.
  • Questões da sustentação primordial física e emocional.
  • Será sublinhada a importância do vínculo saudável e a sua relação com o neurodesenvolvimento.
  • Fases do amadurecimento e estados do desenvolvimento.
  • Trabalho com os cinco sentidos. Inclui as cinco necessidades básicas referidas por Albert Pesso.
  • Expressão das necessidades.
  • Noções de segurança e pertença.
  • Nutrição e fase oral.

Tema dedicado à definição de espaços e limites, incluindo as suas consequências saudáveis e não saudáveis (psicopatologia e
exploração das tendências de carácter na atualidade.

  • Associação com as novas estruturas e tendências de carácter segundo Dyrian Benz.
  • A Teoria Polivagal será também aprofundada neste tema,assim como a fase da autonomia, agressividade e aspetos das emoções.
  • Fase Anal, masoquismo e psicopatia.
  • Vítima e agressor.

Tema dedicado à sexualidade e vitalidade.
Para além da importância dos contextos históricos e interculturais, serão sublinhadas as temáticas da polaridade, erotismo vs sexualidade, contextualização, disfunções, trauma e abuso sexual.

  • Contributo das neurociências, entre outros temas marcantes e fundamentais para este tema.
  • Construção do Eros.
Nesta parte do programa serão salientados os temas que abarcam o nosso coração, desde os desafios no contacto amoroso e as pulsões do coração e suas qualidades.
  • Vínculo (fora e dentro da terapia).
  • Transferência, contratransferência e ressonância.
  • Associações à neurobiologia e o papel das hormonas, entre outros.
  • (Auto)compaixão, empatia e autocuidado.

Tema dedicado ao sistema comunicativo, embarcando a garganta e os ouvidos. Desta forma, será fulcral falar sobre a anatomia e fisiologia envolvidas.

  • Circuitos neuronais e respiração.
  • Comunicação saudável vs comunicação não-saudável.
  • Linguagem (aquisição, desenvolvimento, perturbações e desafios).

Neste tema serão aprofundados os temas da comunicação e da cognição associados à visão e
ao contacto (pele).

  • Intuição e sentido de direção.
  • Conceitos referentes ao trauma (1ª parte)
  • Qualidades e patologias associadas ao olhar.
  • Foco e imagens.
  • Sonhos e processo neurológico criativo.
  • Conexão face-coração da Teoria Polivagal.
  • Modos de contacto.
  • Tipos de espelho e aprofundamento da temática da ressonância, já abordada no tema 8.
  • Neurónios-espelho.
  • Introceção, exteroceção e proprioceção.
Módulo referente à espiritualidade pela visão da psicoterapia corporal.
  • Será abordado o sentido de vida e de morte, assim como o transpessoal e as qualidades da Essência, o verdadeiro contacto com o nosso interior.
  • Processo de transição, tipos de nascimento e de morte.
  • Ponto da individualidade.
  • Processo integrativo.

Neste tema os alunos vão incluir os temas até aqui abordados, iniciando uma nova etapa da sua formação. O foco é o seu nascimento e construção enquanto terapeutas, aprofundando temas mais clínicos:

  • Relação terapêutica.
  • A ética e a deontologia do psicoterapeuta corporal.
  • O início da terapia (anamnese, criação do vínculo, estabelecimento do contrato terapêutico).
  • Qualidades e desafios do terapeuta, entre outros.
  • Qualidades do contrato
    consigo mesmo.

A partir daqui os alunos podem entregar a sua primeira monografia e com o acordo e avaliação do conselho pedagógico, iniciar o estágio.

Programação - 2ª Parte

NÍVEL II 2ª PARTE: Supervisão, Aprofundamento dos Temas e Prática Clínica.

  • Fundamentos Éticos em Psicoterapia

Ética e códigos deontológicos

      > Tomada de decisão ética

      > Competências profissionais, emocionais e com diferentes populações

> Fronteiras, múltiplos papéis, relações profissionais e relações sexualizadas

  • Atuação da Psicoterapia Corporal

      > Consentimento informado

      > Clientes que se colocam a si ou a outros em risco

      > Confidencialidade e dados pessoais

      > Cuidados paliativos

  • Especificidades em diferentes contextos de atuação:

      > Sessões de psicoterapia corporal online

  • Especificidades em diferentes populações (crianças, adolescentes, adultos e idosos);
  • Regulação da prática profissional;
  • Conduta e Código Deontológico da EAP e considerações do Conselho de Ética do CPSB.
  •  
  • O conhecimento das funções orgânicas do nosso cérebro e a agilidade na associação Mente-Corpo para além da divisão cartesiana.
  • Compreensão das funções do sistema nervoso central e periférico.
  • Identificação de sintomas de adoecimento e sua relação psicoemocional.
  • Abordagens integradoras holísticas.
  • Estudo e análise das doenças dos diferentes sistemas de órgãos. 
  • Descodificação somática.
  • Neste tema será feita a distinção entre trauma e choque. 
  • Intervenções em situações traumáticas e de crise.
  • Trauma pré-verbal.
  • Perturbação de stress pós-traumático (PSPT).
  • Tipos de trauma.
  • Sistema vegetativo e fundamentos da Teoria Polivagal (vago ventral e vago dorsal).
  • Ativação do sistema simpático.
  • Trabalho psicoterapêutico na abordagem ao trauma.

O trauma é uma área muito abrangente e muito presente na psicoterapia corporal. Desta forma e tendo em conta que a sua pertinência é indiscutível, surge este tema com o intuito de aprofundar o trauma nas questões da transferência e contratransferência, encontrando espaço para os traumas do cliente, mas também do psicoterapeuta.

Neste tema serão feitas pontes entre a Psicodinâmica e a Psicoterapia Corporal, incluindo conceitos fundamentais como as relações objetais, construção do Self e processos de individuação.

Através deste tema, o aluno irá aprofundar os desafios de ser terapeuta. Irá tomar consciência dos seus recursos, desenvolver novas ferramentas e identificar e trabalhar com os seus desafios (a sombra).
  • Ressonância vs. interferência no vínculo terapêutico.
  • Compreensão da transferência e contratransferência, e dos seus significados.
  • A transferência e a contratransferência para além da interferência, vistas como campo informacional.
Neste tema será aprofundada a temática da espiritualidade em psicoterapia, um tema fundamental onde serão referidos conceitos como pontes, Essência, compaixão, desapego e impermanência.
  • Raízes culturais e religiosas.
  • Estudos antroposóficos e antropológicos.
  • Ciências da religião.
  • Trabalho com dogmas e crenças espirituais.
  • Conceito de bioenergia do modelo Biológico e Quântico.
  • Mindfulness e a qualidade do Aqui e do Agora.
  • A qualidade da presença humana.
Através deste tema vamos identificar as bases neurofisiológicas da psicofarmacologia e como afeta os canais de contacto e as respostas corporais, psicoafectivas e energéticas.
  • Recetores celulares e alocação somática.
  • Neurotransmissores e neuromodeladores.
  • Ação agonista e antagonista.
  • Processo sináptico.
  • Efeito e implicação dos fármacos na doença mental.
  • Neurose vs. Psicose.
  • Tipos de psicofármacos.
Neste tema serão abordados os distúrbios sexuais e potenciais intervenções clínicas por parte do psicoterapeuta corporal. Para além do cliente será dado ênfase ao processo de maturação da sexualidade do próprio terapeuta.
  • Como cuidar de si para cuidar do outro?
  • Do erotismo à sexualidade saudável.
  • Arquétipos da sexualidade.
  • Crenças, cultura e consciência vincular.
  • Líbido e pulsão sexual.
  • Relação de géneros.
  • Patologias, perversões e perturbações sexuais.
A construção das nossas fantasias, imagens quer em estado de vigília quer em estado alterado de consciência, é sem dúvida, o somatório de estratégias de autorregulação entre o nosso mundo externo e interno, e vice-versa.
  • Aprofundar a compreensão e trabalhar com essas dimensões em clínica para abrir a possibilidade de transformação e criatividade como processo de desenvolvimento.
  • Processo criativo.
  • O poder do subconsciente.
  • Trabalho com crenças e arquétipos.
  • Inclusão da abordagem e perspetiva Junguiana.

No tema de revisão do processo formativo será feito um fecho dos 40 meses de formação.

  • Serão revistos alguns temas e conceitos fundamentais e será aprofundada a consciência do Ser Psicoterapeuta Corporal.
  • Integração de todo o conhecimento e aprendizagem através de experiências vivenciais e teóricas. 
  • Em continuidade na revisão do processo formativo será feito um fecho dos 40 meses de formação.
  • Será feita a devolução aos alunos do seu processo formativo e do seu Ser Terapeuta. 

Metodologia de ensino

NÍVEL I e NÍVEL II 

A formação teórica será fundamentalmente expositiva com recurso a suporte audio-visual. Visa-se também a participação activa do aluno. A formação prática terá um carácter demonstrativo e activo (com recurso a “role-play”), num ambiente terapêutico, em exercícios individuais e também em dinâmicas de grupo.

Investimento Nível I:

Formas de pagamento:  

Plano 1 

Duração de pagamentos: 20 meses

Anuidade – 2 250.00€ x2 (este valor já inclui as matrículas)

– Prestações – 205,00€ mensais com pagamentos contínuos durante os 20 meses.

– Matrículas- 200,00€ x 2, o pagamento da matrícula é renovável anualmente no mês que iniciou o curso. O pagamento da 1ª matrícula formaliza a inscrição.

Plano 2

Duração de pagamento: 22 meses

– Prestações – 187€ mensais com pagamentos contínuos durante os 22 meses.

– Matrículas – 200€ x 2, o pagamento da matrícula é renovável anualmente no mês que iniciou o curso. O pagamento da 1ª matrícula formaliza a inscrição.

* Os valores relativos à psicoterapia individual, supervisão e retiros não estão contemplados nestes pagamentos.

Investimento Nível II:

Formas de pagamento: 

Plano 1

Duração de pagamentos: 20 meses

– Anuidade – 2 250.00€ x2 (este valor já inclui a matrícula)

– Prestações – 215,00€ mensais com pagamentos contínuos durante 20 meses.

Matrícula – 200€ x 1. Pago no primeiro mês do inicio da formação do Nível II  e formaliza a inscrição.

Plano 2

Duração de pagamento: 23 meses

– Prestações – 187€ mensais com pagamentos contínuos durante 23 meses.

Matrícula – 200€ x 1. Pago no 1ª ano da formação do Nível II e formaliza a inscrição.

 

Os valores relativos à psicoterapia individual, supervisão, formação continua e retiros não estão contemplados nestes pagamentos.

 

 

*Para os formandos do Nível I que darão continuidade na formação para o Nível II  terão um desconto no valor de 200€ sobre o valor do curso do Nível II ou seja, o Nível II ficará a 4 300€ com matrícula incluída. 

 

Formas de pagamento: 

Plano 1

Duração do pagamento: 20 meses

– Anuidade – 2 150€ x2 (este valor já inclui a matrícula)

– Prestações – 205€ mensais com pagamentos contínuos durante 20 meses.

– Matrícula – 200€ x 1. Pago no 1ª ano da formação do Nível II.

 

Plano 2 

Duração de pagamentos: 23 meses

– Prestações – 178,26€ mensais com pagamentos contínuos durante 23 meses.

Matrícula – 200 x 1. Pago no 1ª ano da formação do nível 2.

Candidaturas e informações

Através da Plaforma do CPSB

CPSB – Centro de Psicoterapia Somática em Biossintese
Av. 5 de Outubro, n.122, 5º Esq.
1050-061 Lisboa

Horário Secretaria:
2ª a 6ª Feira
10h às 13h
14h às 19h

Tel.: +351 217 935 326 

E-mail: sec.formacao.cpsb@gmail.com

Site: www.cpsb.eu

Referencial

Faça Download do Referencial em PDF (Clique na Imagem)

Campanha! Oferta de dois livros!

Caso faça a sua matrícula até ao dia 30 de outubro 2020, terá a oferta de dois livros em versão digital:


– “A Arte de Amar a Três. Eu, Tu e Nós”, da autora Dr. Maria Del Mar Cerrava Cervantes.

– “A Vida Num Grão De Psicoterapia – Volume I – Dimensão Emocional”, da autora Tatiana Neves.

Aproveite já!

EQUIPA DOCENTE

Maria del Mar Cervantes

Coordenação Pedagógica e Direção do Curso Internacional de Psicoterapia Somática.

  • Psicóloga Clínica, especialista em saúde e doutoranda em Psicossomática e Ciências Neurais, Psicoterapeuta Somática em Biossíntese;
  • Professora Sénior International;
  • Diretora do CPSB (Centro de Psicoterapia Somática);
  • Psicoterapeuta Conjugal, Naturopata e Homeopata;
  • Foi Presidente da Associação Portuguesa de Psicoterapia Corporal (APPC) e Autora do livro “A Arte de Amar a Três: Eu, tu e Nós” e “Mover o Pensamento Sentir o Movimento”.

Alejandro Olea

Professor Sénior Internacional (Chile)

Magíster en Psicología Analítica Jungiana, Universidad Adolfo Ibáñez. Profesor de la Cátedra “Introducción a la Psicología”. Profesor de Curso electivo “Introducción a la Psicoterapia Corporal”.

Profesor invitado del curso Formativo de Postítulo de Terapia Gestáltica del Psicólogo Héctor Calas M, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Profesor de Curso electivo “Introducción a la Psicoterapia Corporal”. Escuela de Terapia Corporal. Profesor del curso “Cuerpo, grupo y expresividad”.

Curso en diplomado en psicología transpersonal“ Configuración energética humana”. Curso en magíster en educación emocional. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Atención de pacientes y talleres terapéuticos grupales en consulta particular.

Tom Warnecke

Tom Warnecke

Professor Sénior Internacional (Reino Unido)

(PgDip, ECP) is a relational body psychotherapist, supervisor, researcher, writer, and artist.

He first trained in Gestalt Therapy and later in Biosynthesis with David Boadella.

Besides his psychotherapy and supervision practice in London, he contributes to various psychotherapy and supervision diploma courses in Europe, and developed a relational-somatic approach to Borderline trauma.

His publications include a number of book chapters, journal articles, and the book ‘The Psyche in the Modern World – Psychotherapy and
Society’ (Karnac 2015).

He is a web-cast editor for ‘Psychotherapy Excellence’, co-editor for the international Body, Dance Movement in Psychotherapy journal, and a member of the European Association for Psychotherapy (EAP) Executive Committee and Governing Board.

He is a past Vice chair for the UK Council for Psychotherapy (UKCP).

Barbora Janeckova - CPSB

Barbora Janeckova

Professora Sénior Internacional (República Checa)

Psicóloga Clínica, Psicoterapeuta, Supervisora e Professora. Formada em Terapia Psicodinâmica de grupo, Biossíntese, PBSP e intervenção em crise complexa.

Estudou Psicologia na Charles University em Praga. Durante seus estudos e percurso profissional trabalhou no Centro de Crises da Riaps como psicóloga clínica. Atualmente trabalha em regime  particular.

Barbora é fundadora e líder do Instituto Checo de Biossíntese e do Centro Terapêutico Under the Wings. É também Professora Sénior do Instituto Internacional de Biossíntese. Em 2014, fundou a Clínica Social do Instituto Checo de Biossíntese.

Yvonna Lucká - CPSB

Yvonna Lucká

Professora Sénior Internacional (República Checa)

Psicóloga Clínica, psicoterapeuta, Supervisora e Professora.
Formada em psicanálise, Terapia Familiar, Trabalho Corporal Integrativo, Terapia Psicodinâmica de grupo, Biossíntese e PBSP.

Co-fundadora do instituto Checo de Biossíntese, professora em biossíntese, supervisora de muitos programas educativos e de formação na República Checa e no estrangeiro.

Trabalha com clientes que sofrem de distúrbios traumáticos ou pós-traumáticos, e com clientes com problemas atípicos.

Teresa Gomes

Professora Junior Internacional

Licenciada em Medicina pela Universidade de Coimbra em 1987.

Especialista em Ginecologia e Obstetrícia na Maternidade Dr. Alfredo da Costa em 1996. Coordenadora do Núcleo de Ginecologia Psicossomática da Sociedade Portuguesa de Ginecologia desde 2013.

Responsável pelo ensino pós-graduado de Ginecologia e Obstetrícia na Maternidade Dr. Alfredo da Costa.Autor e Co-autor de vários artigos científicos. Autor e Co-Autor de livros na área da Menopausa e na Patologia do trato genital inferior. Palestrante em congressos nacionais e internacionais.
Pós-graduada em Psicoterapia Somática em Biossíntese.
Terapeuta Psico-Corporal.

Pós-graduada em Hipnose Clínica e Experimental da Faculdade de Medicina de Lisboa.

Eva Medel - CPSB

Eva Medel

Professora Júnior Internacional (Espanha)

Psicóloga clínica e educacional. Nº Col. CA-00597 Nº Registro Sanitário 06/2014/02344. Psicoterapeuta corporal em Biossíntese.

Formada em psicoterapia integrativa humanista. Psicoterapeuta na clínica de psicologia Althea em Cantabria.

Assistente na formação de Biossíntese e diretora da clínica social em San Sebastián. Educadora de jovens e adolescentes em risco de exclusão social. Formadora de docentes em colégios e liceus.

Autodidata na utilização criativa do conto como feramente terapêutica. Professora de psicomotricidade na 3a idade. Meditadora de Vipassana.

Maria Beltrán Ortega

Maria Beltrán Ortega

Professora Júnior Internacional (Espanha)

  • Psicóloga y psicoterapeuta.
  • Máster en Psicoterapia Integradora Humanista por el Instituto Erich Fromm.
  • Máster en  Biosíntesis por el CPSB.
  • Practicioner en PNL por el Institut Gestalt de Barcelona
  • Formación en danzaterapia (UB Les Heures).
  • Posgrado en Psicoterapia somática y epigenética.
  • Docente  del máster de Posturología de la UB.
  • Coordinadora del área de psicoterapia corporal.
  • Docente del Máster de Psicoterapia Integradora Humanista del Instituto Erich Fromm.
  • Coordinadora del posgrado de Psicoterapia corporal Integradora Humanista.
  • Coordinadora del posgrado de Psicoterapia Infantil integradora Humanista.
  • Coordinadora del posgrado de Psicoterapia Somato-sensorial.
  • Directora Centre Besai y socia del Instituto Erich Fromm.
  • Terapeuta y supervisora reconocida por la FEAP.
Tatiana Neves

Tatiana Neves

Professora Junior Internacional

Psicóloga e Psicoterapeuta Somática em Biossíntese para crianças e jovens, Hipnoterapeuta e Fitoterapeuta; Responsável pelo Programa BE, Projeto de Educação Emocional em Biossíntese Educacional para crianças e jovens; Formação em Filosofia para Crianças; Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores (CCP nº F632070/2015).

Junior Trainer, Local Trainer em Portugal e Espanha. ECP Holder

– Psicoterapeuta Somática em Biossíntese para crianças, adolescentes e jovens adultos

Ana Caeiro - CPSB

Ana Caeiro

Professora Local do CPSB

Ana Caeiro nasceu em Sintra em 1981. Formou-se inicialmente em Geografia na Faculdade de Letras de Lisboa, mas foi no contacto com o outro que encontrou o seu caminho profissional. É Psicoterapeuta Corporal em Biossíntese na Sintricare (Sintra) e no Centro de Psicoterapia Somática em Biossíntese (CPSB – Lisboa), local onde se formou. É Professora Local no CPSB e faz parte do seu Conselho Pedagógico. Para além do Diploma de Psicoterapeuta Corporal em Biossíntese, possui igualmente o certificado de Psicoterapeuta através da EAP – European Association for Psychotherapy. Terminou recentemente a licenciatura em Ciências da Psicologia na Universidade Lusófona, local onde pretende prosseguir os seus estudos.

É também mãe, algo que acredita ser uma grande aprendizagem, apesar de não surgir no seu currículo. Um dos seus maiores prazeres é a escrita e por isso, para além de ter um site onde publica vários artigos, foi responsável pelo Blog da Biossíntese e participa esporadicamente no site de música Altamont. Realiza oficinas de escrita criativa e workshops temáticos relacionados com o desenvolvimento pessoal.

Montse Baró

Professora do CPSB

Psicoterapeuta Somática en Biosíntesis. Formada en Postgrado psicosomática y epigenética, terapia Gestalt, Coach International, miembro de la ICF (Institut Coach Federation) y en Económicas.

Profesora asistente de la 3ª promoción de Barcelona del Máster en Psicoterapia Somática en Biosíntesis. Directora del Área Social de Catalunya
Trabajo psicoterapéutico con Adultos y Educación Financiera.

Directora de la editorial Hakabooks, especializada en Psicología, Psicoterapia y crecimiento personal.

Pedro Teles

Professor do CPSB

Catarina Carvalho

Professora do CPSB

Catarina Carvalho nasceu em Lisboa em 1978. Formou-se inicialmente em Psicologia Social e das Organizações, pelo Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE), e está inscrita na Ordem dos Psicólogos Portugueses (com a cédula profissional n.º 5357), com a Especialidade Avançada de Psicoterapia. Realizou no Centro de Psicoterapia Somática em Biossíntese (CPSB – Lisboa) várias formações certificadas pela DGERT: Psicoterapia Somática em Biossíntese, Terapia de Casal, Psicossomática e Epigenética e, mais recentemente Trauma e Neurociência.

O gosto pela música, que é a sua casa desde os cinco anos de idade, e o fascínio pelo desenvolvimento pessoal de quem procura a concretização de sonhos ou espera desenvolver competências desafiantes levou a que realizasse Mestrado em Musicoterapia pelo Instituto Superior de Estudios Psicológicos, em Barcelona e continua a aprofundar conhecimentos nesta área da Musicoterapia na Universidade Lusíada  que o uso da música em terapia tem um papel importante colocando linguagem onde por vezes o verbal não pode ou não consegue ainda estar presente.

Realiza atendimento psicoterapêutico, em clínica social e privada, em Lisboa e no Estoril, para adultos, em modalidade terapia individual ou em casal. Trabalha também em Sintra num projeto de Musicoterapia em contexto escolar para crianças e adolescentes com Perturbação do Espetro de Autismo ou outras perturbações do desenvolvimento cognitivo.

Jokin Beristain

Professor do CPSB

Maria Inés Gomez

Professora do CPSB

Hugo Oliveira - CPSB

Hugo Oliveira

Professor do CPSB

Liana Netto

Liana Netto

Professora do CPSB

Psicóloga clínica, doutora em Medicina (Universidade Federal da Bahia), pós-graduada em Psicoterapia Analítica Junguiana.  Ensina e supervisiona nacionalmente e internacionalmente cursos autorais, explorando a conexão corpo/mente, bem como módulos da formação em Experiência Somática. Coordenadora e docente da Pós-Graduação em Psicotraumatologia pelo Instituto Junguiano da Bahia e Escola Bahiana de Medicina. Professora do Centro de Psicoterapia Somática – Portugal. Cofundadora e coordenadora do Projeto Social Mãe Providência que, desde 2011, atende gratuitamente vítimas de trauma sofrendo de transtornos ansiosos, na população vulnerável de Bahia-Brasil.

 

Professores Assistentes do CPSB

Rui Mendes

Professor Assistente do CPSB

Licenciado em Gestão de Recursos Humanos, trabalha, há 25 anos, na área corporate, sobretudo na direção e controlo de empresas, onde já implementou e desenvolveu departamentos em diversas organizações nacionais e estrangeiras.

É responsável, empenhado, inteligente, dinâmico e tem facilidade em liderar e desenvolver equipas, em parte devido à sua experiência profissional, a mesma que (talvez) também tenha contribuído para despoletar a necessidade de procurar um novo caminho…

É neste ponto de viragem que surge a psicoterapia e, com ela, a possibilidade de reescrever a sua história, ao despertar o que em si havia de melhor.

O passo a seguir – não fosse Rui Mendes um lutador – foi estudar e certificar-se de colocar em prática aquilo em que, hoje, acredita: se foi possível para si, é possível para todos (!).

Concluiu assim a Pós-Graduação em Psicoterapia Somática em Biossíntese e Coaching, e a especialização avançada em Terapia de Casal, ambas no Centro de Psicoterapia Somática em Biossíntese, sendo também Formador de Formadores.

Susana Mendes

Professora Assistente do CPSB

Inês Sobral

Professora Assistente do CPSB

Psicóloga Clínica, com especialidade em Clinica e Saúde, e Psicoterapia, reconhecida pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (n.º1545).

Pós-graduada em Psicoterapia Analítica (2004), em Psicoterapia Somática em Biossintese e em Epigenética e Psicossomática em Psicoterapia. É Somatic Experiencing Practiotioner.

Com mais de 18 anos de experiência clínica, colaborou ao longo dos anos com vários hospitais, centros de saúde e clinicas privadas, na área de psicologia clinica e psicoterapia.

Foi e é consultora na área da psicologia em projetos ligados à saúde, à educação e às artes.

O seu percurso esteve sempre ligado a uma busca pessoal pelo autodesenvolvimento, o que a levou a estudar e explorar várias abordagens, desde a psicoterapia de inspiração psicanalítica, musicoterapia, expressão pela pintura, passando pelo psicodrama psicanalítico de grupo até à psicoterapia somática, que hoje integra na sua pratica clínica de forma única, trabalhando mais profundamente nos níveis comportamental, emocional, somático, energético, mental e espiritual.

Co-autora do ws “A Arte do Autocuidado – retomando o caminho de regresso a si mesmo” (2018), foi também Assistente Junior de Liana Netto na formação de Somatic Experiencing em Portugal, níveis iniciante e intermediário (2017/2018).
Colaborou pontualmente como formadora em ações pós graduadas no instituto de formação avançada da Faculdade de Medicina de Lisboa (2005/07).

Das comunicações públicas apresentadas destacam-se:

– Biossintese integração da vida: Da psicoterapia analítica à psicoterapia somática, no ISPA (2017).
– Survie à l’hiv – Comentado por Antonino Ferro, na Faculdade de Medicina de Lisboa (2007).
– Apresentação de caso clínico a David Zimerman, na Clinipinel (2006).

O seu amor ao conhecimento leva-a a viajar e a procurar aprender com os autores que inspiram o seu trabalho, tendo participado em cursos de extensão em Biossintese com David e Silvia Boadella (2018/19), workshops com Peter Levine e Stephen Porges (2017), entre outros.
Atualmente atende em consultório privado em Lisboa, Estoril e Cascais, como psicoterapeuta: inessobralpsicoterapeuta@gmail.com

Ana Silvestre

Professora Assistente do CPSB

Berta Lopez

Professora Assistente do CPSB

Psicóloga Clínica, com especialidade em Clinica e Saúde, e Psicoterapia, reconhecida pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (n.º1545).

Pós-graduada em Psicoterapia Analítica (2004), em Psicoterapia Somática em Biossintese e em Epigenética e Psicossomática em Psicoterapia. É Somatic Experiencing Practiotioner.

Com mais de 18 anos de experiência clínica, colaborou ao longo dos anos com vários hospitais, centros de saúde e clinicas privadas, na área de psicologia clinica e psicoterapia.

Foi e é consultora na área da psicologia em projetos ligados à saúde, à educação e às artes.

O seu percurso esteve sempre ligado a uma busca pessoal pelo autodesenvolvimento, o que a levou a estudar e explorar várias abordagens, desde a psicoterapia de inspiração psicanalítica, musicoterapia, expressão pela pintura, passando pelo psicodrama psicanalítico de grupo até à psicoterapia somática, que hoje integra na sua pratica clínica de forma única, trabalhando mais profundamente nos níveis comportamental, emocional, somático, energético, mental e espiritual.

Co-autora do ws “A Arte do Autocuidado – retomando o caminho de regresso a si mesmo” (2018), foi também Assistente Junior de Liana Netto na formação de Somatic Experiencing em Portugal, níveis iniciante e intermediário (2017/2018).
Colaborou pontualmente como formadora em ações pós graduadas no instituto de formação avançada da Faculdade de Medicina de Lisboa (2005/07).

Das comunicações públicas apresentadas destacam-se:

– Biossintese integração da vida: Da psicoterapia analítica à psicoterapia somática, no ISPA (2017).
– Survie à l’hiv – Comentado por Antonino Ferro, na Faculdade de Medicina de Lisboa (2007).
– Apresentação de caso clínico a David Zimerman, na Clinipinel (2006).

O seu amor ao conhecimento leva-a a viajar e a procurar aprender com os autores que inspiram o seu trabalho, tendo participado em cursos de extensão em Biossintese com David e Silvia Boadella (2018/19), workshops com Peter Levine e Stephen Porges (2017), entre outros.
Atualmente atende em consultório privado em Lisboa, Estoril e Cascais, como psicoterapeuta: inessobralpsicoterapeuta@gmail.com

Sérgio Ramos

Professor Assistente do CPSB

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